<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	
	>
<channel>
	<title>
	Комментарии на сайте Интернет-магазин ДонИМЦО	</title>
	<atom:link href="https://shop.donimce.ru/comments/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://shop.donimce.ru</link>
	<description>Книжный магазин в Донецке</description>
	<lastBuildDate>Sun, 12 Nov 2017 04:13:40 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.3</generator>
	<item>
		<title>
		Комментарий к записи Алгебра. 7 класс. Рабочая программа и технологические карты уроков по учебнику Ю.Н. Макарычева&#8230; (0lv)		</title>
		<link>https://shop.donimce.ru/product/algebra-7-klass-rabochaya-programma-i-texnologicheskie-karty-urokov-po-uchebniku-yu-n-makarycheva-n-g-mindyuk-k-i-neshkova-s-b-suvorovoj-fgos/#comment-58</link>

		<dc:creator><![CDATA[0lv]]></dc:creator>
		<pubDate>Sun, 12 Nov 2017 04:13:40 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://donimce.16mb.com/?post_type=product&#038;p=4677#comment-58</guid>

					<description><![CDATA[В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по алгебре для 7 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС ООО и ориентированные на работу по учебнику Ю.Н.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>В пособии представлены рабочая программа и технологические карты уроков по алгебре для 7 класса, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС ООО и ориентированные на работу по учебнику Ю.Н.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Комментарий к записи Картотека форм познавательной деятельности учащихся (Ильмира)		</title>
		<link>https://shop.donimce.ru/product/kartoteka-form-poznavatelnoj-deyatelnosti-uchashhixsya-2/#comment-40</link>

		<dc:creator><![CDATA[Ильмира]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 15 Sep 2017 22:51:11 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://donimce.16mb.com/?post_type=product&#038;p=5300#comment-40</guid>

					<description><![CDATA[Методическое пособие является продолжением картотеки форм познавательной деятельности учащихся и включает 46 воспитывающих моделей, направленных на освоение детьми общечеловеческих духовных ценностей и личных мировоззренческих принципов. Банк форм предназначен для создания индивидуальной или общешкольной картотеки. Оригинальная авторская технология описания моделей может быть использована в обучении конструированию новых авторских форм внеурочной воспитательной работы.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Методическое пособие является продолжением картотеки форм познавательной деятельности учащихся и включает 46 воспитывающих моделей, направленных на освоение детьми общечеловеческих духовных ценностей и личных мировоззренческих принципов. Банк форм предназначен для создания индивидуальной или общешкольной картотеки. Оригинальная авторская технология описания моделей может быть использована в обучении конструированию новых авторских форм внеурочной воспитательной работы.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
		<item>
		<title>
		Комментарий к записи Картотека форм познавательной деятельности учащихся (Леся)		</title>
		<link>https://shop.donimce.ru/product/kartoteka-form-poznavatelnoj-deyatelnosti-uchashhixsya-2/#comment-13</link>

		<dc:creator><![CDATA[Леся]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 17 Jul 2017 04:23:33 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://donimce.16mb.com/?post_type=product&#038;p=5300#comment-13</guid>

					<description><![CDATA[Это касается самых рядовых и повседневных дел, Они становятся воспитывающими, если деятельность инструментируется как выражение отношения каждого учащегося к общественно важному делу. Видение главной цели мероприятия помогает педагогу организовать его как воспитательный акт, обеспечив творческое участие в нём каждого учащегося.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Это касается самых рядовых и повседневных дел, Они становятся воспитывающими, если деятельность инструментируется как выражение отношения каждого учащегося к общественно важному делу. Видение главной цели мероприятия помогает педагогу организовать его как воспитательный акт, обеспечив творческое участие в нём каждого учащегося.</p>
]]></content:encoded>
		
			</item>
	</channel>
</rss>
