Методика — Интернет-магазин ДонИМЦО

Взаимодействие учителя и логопеда по коррекции дисграфии у младших школьников (бинарный урок)

алексей присада — Thu, 16 Oct 2025 07:11:24 +0000

В пособии раскрыты особенности взаимодействия учителя начальных классов и учителя-логопеда по коррекции дисграфии у младших школьников через бинарный урок. Подробно описываются особенности организации совместной работы специалистов, направленной на преодоление специфических нарушений письма у младших школьников. В работе представлены теоретические основы организации бинарных уроков, их специфика и преимущества в контексте логопедической работы.
Пособие будет полезно для работы учителей начальных классов, логопедов, смежных специалистов, работающих с младшими школьниками, а также студентов педагогических вузов, изучающих вопросы коррекционной педагогики и логопедии.

The post Взаимодействие учителя и логопеда по коррекции дисграфии у младших школьников (бинарный урок) first appeared on Интернет-магазин ДонИМЦО.

Бинарные занятия учителя и логопеда по коррекции дисграфии у младших школьников

алексей присада — Thu, 16 Oct 2025 07:06:31 +0000

Авторы книги объединили возможности учителя и логопеда и разработали программу бинарных уроков «Грамотей», благодаря которой коррекционная работа проводится во время уроков в классе, не отягощая дополнительной нагрузкой детей, имеющих нарушения письма и речи. Настоящее пособие — сборник конспектов бинарных занятий учителя и логопеда — логическое продолжение пособия «Взаимодействие учителя и логопеда по коррекции дисграфии у младших школьников» (И.А. Тютоева, Л.С. Кочетова), где представлены теоретические основы организации бинарных уроков и их специфика в контексте логопедической работы и алгоритмы работы с младшими школьниками по коррекции дисграфии.

The post Бинарные занятия учителя и логопеда по коррекции дисграфии у младших школьников first appeared on Интернет-магазин ДонИМЦО.

Пишу и читаю с «ЛогоЛадошками»: от подготовки до коррекции

алексей присада — Fri, 17 Dec 2021 16:15:52 +0000

В книге представлена система работы по формированию и совершенствованию фонематических процессов как базы для овладения письменной речью на основе создания динамической модели звуко-слоговой и кинетической схемы слова. Поступательная аналитическая работа формирует навыки активной деятельности детей. Универсальность данной технологии в том, что она способствует переносу приобретенных навыков на весь процесс обучения, стимулирует повышение школьной успеваемости в целом. Технология «ЛогоЛадошки» содержит раздел по диагностике и контролю полученных знаний и умений в области звуко-буквенного, слогового и морфемного анализа и синтеза. Книга предназначена для широкого круга специалистов: учителей-логопедов, дефектологов, а также учителей начальных классов, педагогов дошкольного образования, родителей и гувернеров.

The post Пишу и читаю с «ЛогоЛадошками»: от подготовки до коррекции first appeared on Интернет-магазин ДонИМЦО.

Артикуляционные сказки для детей 3—7 лет

алексей присада — Fri, 17 Dec 2021 14:29:53 +0000

В книге представлены артикуляционные логопедические сказки, а также артикуляционные упражнения, направленные на отработку различных звуков, укрепление мышц языка, губ, щек. Приведены рекомендации по выполнению данных упражнений. Книга адресована логопедам, воспитателям и родителям.

The post Артикуляционные сказки для детей 3—7 лет first appeared on Интернет-магазин ДонИМЦО.

Автоматизация и дифференциация звуков: для детей 6-9 лет

алексей присада — Sat, 03 Apr 2021 12:24:30 +0000

В пособии представлен систематизированный дидактический материал к логопедическим занятиям по автоматизации и дифференциации звонких и глухих, твердых и мягких согласных, гласных звуков, предназначенный для работы по предупреждению или устранению нарушений в устной и письменной речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, отражающий коррекционную деятельность в соответствии с ФГТ к структуре примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и ФГОС начального общего образования. Специальные артикуляционные упражнения, разнообразные интересные задания с добавлением, перестановкой, складыванием, исправлением звуков, слогов, слов, слуховые диктанты, «шифровки», загадки, «бубнилки» позволят детям хорошо усвоить различия звуков в речи и букв на письме.
Адресовано учителям-логопедам, дефектологам, воспитателям логопедических групп ДОУ и речевых школ, учителям начальных классов; будет полезно родителям для занятий с ребенком по закреплению артикуляторных движений и подготовке к обучению письму.
Составитель: Епифанова Ольга Владимировна

The post Автоматизация и дифференциация звуков: для детей 6-9 лет first appeared on Интернет-магазин ДонИМЦО.

Артикуляционная, дыхательная, речедвигательная гимнастика в условиях логопункта ДОО/ Танцюра С.Ю., В

алексей присада — Wed, 20 Nov 2019 08:19:07 +0000

В книге представлена система коррекционной работы с детьми в условиях логопункта ДОО с использованием комплексов артикуляционной, дыхательной и речедвигательной гимнастики. Описывается организация и содержание деятельности логопеда на логопункте. Приводятся примеры артикуляционных, дыхательных и речедвигательных упражнений и методика их применения. Книга адресована логопедам, родителям и воспитателям.

The post Артикуляционная, дыхательная, речедвигательная гимнастика в условиях логопункта ДОО/ Танцюра С.Ю., В first appeared on Интернет-магазин ДонИМЦО.

Исправление звукопроизношения у дошкольников:практ.пособие

алексей присада — Mon, 25 Sep 2017 08:37:12 +0000

Предлагаемое вниманию пособие содержит информацию и методические рекомендации по постановке, автоматизации и дифференциации звуков. В данном пособии учтены все аспекты процесса исправления звукопроизношения: особенности и целесообразности применения различных приёмов постановки звуков, механизмы введения поставленного звука в слоги, слова. Пособие может представлять интерес и для тех. кому в силу их профессиональных обязанностей приходится оказывать помощь в исправлении произносительной стороны речи логопедов детских образовательных учреждений, сурдопедагогов, олигофренопедагогов и всех, воспитывающих детей с нарушением речи. Пособие может быть полезно и родителям, у которых имеются дети с нарушениями речи, с целью предотвращения ошибок, которые иногда сопутствуют исправлению произносительного дефекта.

The post Исправление звукопроизношения у дошкольников:практ.пособие first appeared on Интернет-магазин ДонИМЦО.

Исправление заикания у детей и взрослых: практ.руководство

алексей присада — Mon, 25 Sep 2017 08:33:38 +0000

В данном пособии представлена простая и доступная методика исправления заикания у детей, подростков и взрослых. В основу методики положены несложные и понятные положения, выполнение которых будет способствовать снятию судорожных запинок. Работать по предложенной методике можно как самостоятельно, так и под руководством наставника (логопеда, родителей). Предлагаемое пособие может быть интересно студентам дефектологических факультетов педагогических вузов, обучающимся по специальности «Логопедия», логопедам, воспитателям, взрослым и подросткам с заиканием, родителям детей с заиканием, а также всем, кто интересуется проблемой исправления заикания.

The post Исправление заикания у детей и взрослых: практ.руководство first appeared on Интернет-магазин ДонИМЦО.

ЛОГОПЕДИЯ:практическое пособие

алексей присада — Tue, 12 Sep 2017 11:33:04 +0000

Практическое пособие предназначено для коррекционно-педагогической работы с детьми. Пособие содержит богатый материал для развития речи: разнообразные вопросы и задания для расширения словарного запаса и формирования грамматических навыков, развития логического мышления. Слова для отработки и дифференциации поставленных звуков даны с учетом принципа от простого к сложному. Для логопедов, студентов вузов и родителей.

The post ЛОГОПЕДИЯ:практическое пособие first appeared on Интернет-магазин ДонИМЦО.

Логопедия в таблицах,схемах,цифрах

алексей присада — Tue, 12 Sep 2017 11:30:52 +0000

В пособии представлены данные о различных речевых нарушениях, этиологии, механизмах, симптоматике речевых патологий, путях их преодоления, статистические данные. Все сведения имеют вид таблиц, схем, диаграмм, иллюстраций и комментариев к ним. Выбранная форма изложения материала является наглядной, компактной, предусматривает создание максимальных возможностей для активизации самостоятельной деятельности изучающих логопедию, способствует прочности запоминания, дает возможность использовать таблицы, схемы как справочный материал для логопедической практики.

The post Логопедия в таблицах,схемах,цифрах first appeared on Интернет-магазин ДонИМЦО.